美術作品

美術で制作した作品をご覧ください・・・

 １年生の美術で、絵画の基礎を学ぶ学習で制作した作品が廊下に掲示されました。

　【見て、感じて描く】
　　本物のくだものと野菜を、自分の見たまま、感じたままで描く学習です。
　目の前の実物（くだもの、野菜）を正確にスケッチすること、実物の陰影を意識して描くこと、また、実物の質感の出し方など、絵画の基本となる大事な要素を学ぶ学習で描いた作品です。

　【１２色相環】
　　絵画を描く際、最も基本となる三原色（赤、青、黄）を混ぜる、どのような色が出せるのかを学ぶ学習です。

　　３原色の中の２色を混ぜると、中間色が表せます。そうすると、組み合わせで合計９色の中間色が表せることになり、原色の３色と合わせると１２色をもとにして、無数の色が調合できるのです。

　　その理論をもとに、実際に色を混ぜて描いてみて、これからのデザインや絵画、また粘土の学習の基本にするための学習で描いた相環図です。混ぜる量によって、
同じような色でも、微妙な違いが出るものですね。

　　
　　２つの学習とも、美術の大変専門的な内容で、これから３年間の大切な基礎になる学習内容です。
　　
　中学校に入学して、教科担任制になり、各教科の先生から、専門的な内容をどんどん教えてもらえれることは、大変ありがたいことです。

　一生懸命吸収してほしいと思います。

決定 組み合わせ 市中総体

市中総体まで残り１週間　組み合わせが決定しました。
　本番待つのみ・・・

　市中総体まで残り１週間に迫りました。昨日、組み合わせが決定しました。少し前から、組み合わせのことが気になり、そわそわする生徒もおりました。

　それぞれの目標を立て、その目標を達成すべく、これまで精一杯練習してきましたが、組み合わせは、目標達成を大きく左右します。気になって当然です。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【卓球】

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【女子バレーボール】

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【バスケットボール】

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【バドミントン】

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【野　球】

【サッカー】

さて、どうでしたか。

　最高の組み合わせになった部、最悪の組み合わせになってしまった部など、
それぞれあるかもしれませんが、安心も落胆も不要！

　同じ中学生同士の戦いです。何が起きるかわかりません。最後まで、精一杯戦いきることが大切です。

　勝敗は別にして、悔いの残らぬ大会にしてほしいと思います。

六中学区小中連携連絡会

六中を支える大事な組織
　　　　「六中学区連携連絡会」

　長い六中の歴史をさかのぼると、校区内４つの小学校と一緒に「四地区五校連絡協議会」なる組織がありました

　今から３５年前、校長や教頭、また、ＰＴＡ正副会長などが一緒に集い、様々な情報交換を行っていた会がありました。

　その会は、校長同志が集まり、各校の学力や児童・生徒の生活の様子を情報交換したり、授業を相互に参観したりして、今後の指導に役立てることを目的にした会として運営されていたようです。

　今でこそ、「小中連携」「中高連携」「幼保小連携」など、各学校がお互いに連携して長いスパンで子供を育てるという視点が注目されるようになってきていますが、この地区に、３５年も前の遠い昔から、そういった先進的で先見性の優れた実践がなされたというのは、大きな驚きです。

　実は、長い年月ともに、組織の形態や内容は変化してきましたが、今もその流れが受け継がれています。

　それが「六中学区連携連絡会」というものです。

　先日、平成３０年度第１回の会議を開催しました。回り番で事務局校を申し送り、今年度は６中が当番校となりました。。（その会議の様子を写真に収めるのを忘れてしましました。・・・画像はありません・・・。）

　参加者は、５校の校長、教頭、教務主任の先生たちです。
　
　ここ数年、６中の目覚ましい活躍の陰には、この組織やその事業が大きくかかわっているように感じます。

　たとえば、小学生の合唱コンクールへの参加、そのための合同交流会の実施等々、小学生の中学生や中学校に対するあこがれや「中学校でも頑張ろう」とする意識が大きく育っているように思います。

　それが、入学後の生徒一人ひとりの意識を変え、目的意識の高い集団へと成長しようという校風を築き、自治的な高まりを生み出しているように思います。

　会議では、今年度、小中一緒に、どんな取り組みをしていくのかなどを話し合いました。
　
　まずは、今年も７月６日（金）の合唱コンクールに各校６年生（六郷は５年生も含む）を招待し、合唱を披露してもらうことになりました。そして、中学生の合唱を聞いてもらいます。

　　そのために、事前に、音楽科の加藤先生が小学校に出向いて、合唱指導を行い、６月２０日（水）には、６中を会場にして、合同練習会を行うことになりました。

　今年の６年生はどんな６年生でしょうか？今から楽しみです。

努力賞 ・・お願いも

中間テストの努力賞を表彰しました

　今年度最初の定期テストであった、１学期中間テストの努力賞の表彰を行いました。

　年間５回の定期テスト（３学期は期末テストのみ）で、毎回、学校の表彰規定に即して「努力賞」を表彰しています。

　【努力賞】

　　　・各定期テストごとに偏差値を算出し，偏差値６３又は合計得点４５０点以上の生徒と、前回までの自己の偏差値を１でも越えたものを努力賞とする。

　　　　（１年生は１学期の中間テストの偏差値を基準とする）

　　　・連絡票の備考欄に努力賞の印を押す。

　　　・学年が新たになった最初の基準は、前年度の偏差値の平均（切り捨　　　
　　　　　て）とする。

　　以上の規定に準じて表彰しています。

　今回　１年生１６名（３３％）
　　　　２年生３０名（５１％）
　　　　３年生１５名（４５％）　の大勢の生徒に努力賞を授与しました。すごい数字です。

　　　　　　　　呼名されて起立した生徒（すごい人数です）

　　　　　　各学年、代表生徒に「努力賞」が授与されました。

　１年生は、前回との比較ができないので、今回は偏差値を基準にした表彰になりました。人数的には少ないようですが、全体の偏差値も非常に高くなり、結果的に人数が少なくなってしまったのかもしれません。

　たぶん、期末テストでは、すごい数に膨れ上がるように思います。期待します。

　１年生は初めての定期テストでしたが、担任団から聞くと、ものすごく勉強したそうです。中には自主学習ノートを１日３０ページもやってくる生徒もいて、ビックリしたそうです。

　「テストのための勉強ではないこと」を前回お伝えしましたが、普段の授業や学習と、家庭学習を大事にしながら、実力を蓄えてほしいと願います。

　お願い・・・確認してください。
　　　　　　　　　　ブレザーの間違いがありました
　
　６月１日に衣替えを迎え、一斉に夏服に切り替わりました。夏服のすがすがしい雰囲気で、一層さわやかさが生える６中生に写ります。

　１年生も初めての衣替えを経験しました。衣替えの移行期間で、ブレザーを脱いだり、着たりする中なのか、着替え中なのかはわかりませんが、ブレザーの間違いが発生しました。

　１年生の男子生徒が、担任に「このブレザー、自分のものではないみたいです」と
訴えました。

　他人のものだと気が付かないで着ていたブレザーを確認してみると、
　　〇記名なし　　〇他人のハンカチが入っている　

　　そして、記名してある自分のブレーザーがないとのことで、訴えたのです。
おそらく、誰かが間違って着て帰ってしまったのではないでしょうか・・？

　衣替えになり、ブレザーは自宅に保管、もしくはクリーニング屋さんにおありかと思います。まずは、記名を確認いただき、本人のものか確認してください。

　記名がない場合は、サイズやその他の特徴で確認してください。
サイズは内ポケットの中に表示してあります。１５５Ａと表記してありました。
　どちらかというと、身長の低い方の部類かと思われます・・・。

 　なお、他人のハンカチが入っていたその画像です。このハンカチに見覚えある方、直ちに、自宅のブレーザーを確認してみてください。
　アディダスのタオル生地のハンカチです。

　　　　　　　　　　　　　　ペンは、大きさを測るためのものです。

　間違いに気がついた場合は、担任もしくは学校にご連絡ください。
　
　

校内授業研究会１

　先生方の研究会
　　　　「校内授業研究会」　２－１国語

　先週の金曜日（６／１）に、２－１の国語の授業を、校内の先生方、教育委員会の皆様、他校の先生方に見ていただきました。

　学習内容は、「二つの小説「アイスプラネット」「盆土産」を読み比べ、それぞれの共通点、相違点をつかむ」というものでした。

　最初に４人のグループで「共通点は何かを」中心とした話し合い活動を行いました。
　　どのグループも活発な話し合いが展開され、見ていただいた先生方もびっくり・・・。

　そして、各グループの話し合いの結果を黒板に掲示し、代表の３つのグループから報告してもらいました。

　発表担当者は、まとめた内容を分かりやすく、かつ堂々発表してくれました。

　そして、最後に、全体で、「作者が伝えたい事」について意見交換しましたが、自分の考えを、みんなの前で、堂々と発表する人が多く、なおかつ、「なるほどね・・」とう考えも出され、大変いい雰囲気で話し合い活動が展開されました。

　一生懸命授業に参加している姿がよかったです。
また、自分の考えをたくさん伝える場面があってよかったです。

　そういった繰り返しで、学力を高めるのですね・・・

伝統 見事な花壇

ありがとうございました
　　　　　　　親子花いっぱい運動

　今年も、六中の伝統の花壇に見事な花が咲き誇りました。
土曜日、早朝から、親子花いっぱい運動にご協力いただきました保護者も皆さま、誠にありがとうございました。
　７時から全体会を行い、約４０分ほどで移植作業が終了し、最後は、恒例の記念撮影を行い終了しました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　全体会の様子

作業風景

　　　　　　　　　　　　　　　　作業が終え、見事に咲き誇った花

終了後に撮影した恒例の記念写真

　おかげさまで、今年も市民の皆様方の喜んでいただける見事な花壇になりました。先週の事前作業と、当日の早出の作業にご協力いただきました育成健全部の皆さま、耕運作業、マルチ張り作業にご協力いただきました３年生の木村様に、心より感謝申し上げます。

　作業の様子は、今後、少しずつ紹介していきます。ご了承ください。

眼科検診

健康診断　今回は眼下検診でした・・・

　　春の健康診断が進んでいますが、今回は眼科検診でした。

　眼科医は、平田勲先生です。全校生、一人一人を丁寧に診ていただきました。
　　　

廊下で順番を待つ１年生

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　診察の順番を待つ１年生

　　次の検診は、内科検診です。予定は６月２０日（水）です。